El uso de la IA en el Entorno Educativo

El uso de la Inteligencia Artificial en el Entorno Educativo

La inteligencia artificial cada vez es una herramienta más utilizada entre toda la sociedad y también dentro de la enseñanza, como una herramienta de apoyo para todo el alumnado y con muchas posibilidades creativas para los docentes.

"Según el estudio "El impacto de la IA en la educación en España", elaborado por Empantallados.com y GAD3, el 82% de los alumnos ha utilizado ya alguna herramienta de IA, seguido del 73% de los profesores y del 69% de los padres y de las madres."

Aunque a día de hoy se sigue sin saber el impacto que va a tener en el futuro el uso de esta herramienta, actualmente se sabe que favorecen a las comunidades educativas enriqueciendo los métodos de enseñanza tradicionales.
Aquí voy a dejar 5 de las aplicaciones usadas de la IA en el aula.

• Profesor virtual: de esta manera se pueden crear chats de aula para poder ayudar a alumnado de una manera virtual, permitiendo así que el docente pueda centrarse en otra tareas de mayor relevancia si existiesen.
• Reskilling para el profesorado: "El reskilling equivale a una recualificación, que es el proceso de adquirir nuevas habilidades o conocimientos para adaptarse a los cambios que van teniendo lugar en la sociedad o en alguna materia en particular."
• Identificación de nuevos temas para el alumnado: en este mundo que cada vez avanza más en el ámbito digital, los profesores son los principales que no se pueden quedar obsoletos y en el método tradicional de la enseñanza. Por esto, la IA les ayuda a buscar nuevos métodos de enseñanza y estar en constante tendencia para poder incluir en los planes educativos.
• Adaptación del aprendizaje al alumno: como siempre se han hecho los planes de refuerzo individualizados para cada alumno, porque como sabemos cada alumno tiene unas complicaciones o un ritmo distinto al de los demás en el aprendizaje, con lA podemos crear esos planes personalizados con el objetivo de crear recursos específicamente para unas necesidades.

Evaluaciones más eficientes: por último unas evaluaciones más eficientes, con la capacidad de ahorrar tiempo. La IA permite la corrección de trabajos y exámenes de manera automatizada y agrupada, "además cuando se analiza el desempeño individual de cada estudiante, es posible aplicar métodos de evaluación personalizados. Esto implica adaptar las evaluaciones a las fortalezas y debilidades específicas que se tengan, para fomentar un aprendizaje más efectivo que identifique áreas en las que se necesita un mayor apoyo."

Por último comparto una guía propuesta por Intef sobre el uso adecuado de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Porque como ya se ha comentado en numerosas ocasiones, todos los avances tecnológicos serán ventajas para todo el mundo siempre y cuando se sepa hacer un uso adecuado de ellos, para eso se necesita aprender y estar guiados en los comienzos.

Guía IA https://intef.es/Noticias/guia-sobre-el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-el-ambito-educativo/

Manager. (2024, 10 octubre). 5 aplicaciones de la inteligencia artificial en educación. Inesdi. https://www.inesdi.com/blog/Inteligencia-artificial-en-educacion/

Carla Díaz Ríos

Educación Primaria 4ºB  Mención TICE

Correo: Carla.diaz5@alu.uclm.es

La inteligencia artificial conquista a los jóvenes pero no desbanca a los métodos tradicionales de aprendizaje

NOTA DE PRENSA Encuesta intergeneracional de Preply sobre los hábitos de aprendizaje y aspiraciones de los jóvenes La Inteligencia Artificial conquista a los jóvenes pero no desbanca a los métodos tradicionales de aprendizaje El 34% de los españoles zetas y millennials utiliza la IA para traducir, pero solo el 6% la usa para aprender idiomas.

Madrid, 5 de septiembre de 2024.- La inteligencia artificial (IA) ha comenzado a jugar un papel destacado en la formación y el desarrollo profesional de las nuevas generaciones. Sin embargo, aunque cada vez está más presente en las rutinas de los jóvenes, estos siguen valorando los métodos tradicionales a la hora de adquirir nuevas habilidades, como es el caso del aprendizaje de idiomas. Este es uno de los principales hallazgos de un estudio reciente realizado por Preply, la plataforma de aprendizaje de idiomas que conecta a millones de estudiantes y tutores de diferentes países y culturas desde hace más de 10 años.   La encuesta de Preply, realizada a 5.400 participantes de nueve países de Europa, Asia y América, muestra que el uso de herramientas de IA es significativamente más común entre la Generación Z, con un 59% de adopción, frente al 50% de los millennials. Este patrón se repite en todos los países, con Turquía a la cabeza (61%), seguido por España, Polonia y Argentina (empatados con un 60%). En contraste, Estados Unidos y Japón presentan niveles más bajos de adopción, con un 46% y 41%, respectivamente.   Un recurso valioso pero no sustituto del factor humano para aprender idiomas   En España, solo el 6% de los jóvenes considera la IA como su método preferido para aprender idiomas, mientras que en Alemania esta cifra se dobla, alcanzando el 12%. A pesar de que tres de cada cuatro jóvenes españoles de las generaciones Z y millennial utilizan aplicaciones como ChatGPT para tareas como la traducción (34%), recopilación de datos (34%) y generación de textos e imágenes (29%), prefieren recurrir a métodos tradicionales como la conversación, los tutoriales o las clases particulares cuando se trata de aprender idiomas.    "Experimentar con la IA se ha convertido en algo común, tanto en el trabajo como en nuestro tiempo libre. Hoy día, gracias a herramientas como ChatGPT las oportunidades que ofrece esta tecnología son increíbles, pero como muestra este estudio, el papel de los humanos en el proceso formativo sigue siendo insustituible. Los jóvenes prefieren las lecciones cara a cara y el aprendizaje práctico, métodos que no solo amplían sus conocimientos, sino que también fomentan vínculos personales que les inspiran y motivan, como hacen los tutores de Preply",  explica Kirill Bigai, cofundador y CEO de Preply.    A medida que la IA continúa avanzando en el ámbito educativo, su integración junto con los métodos tradicionales sigue siendo clave para un desarrollo profesional equilibrado, combinando la personalización tecnológica con la interacción humana indispensable.   Metodología del estudio   El estudio fue llevado a cabo por Preply durante junio de 2024 con el objetivo de comprender los hábitos de aprendizaje, las ambiciones y las motivaciones de la población activa de entre 18 y 43 años. La encuesta se realizó en una muestra de 5.400 participantes de Estados Unidos, Alemania, España, Polonia, México, Argentina, Japón, Corea del Sur y Turquía (se han obtenido 600 respuestas por país). Los participantes se dividieron por género (2.677 hombres y 2.695 mujeres) y por generación (2.651 de la generación Z y 2.750 millennials).

Contacto de prensa – ComBoca Margara Pérez Puch / Beatriz Ocampo margara@comboca.es / beatriz.ocampo@comboca.es

La escuela concertada apuesta por la inteligencia artificial para personalizar los procesos de aprendizaje

Según la secretaria general de la FECC, Meritxell Ruiz, la inteligencia artificial se considera una herramienta clave para adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada alumno. Además, se enfatiza la importancia de generar conciencia crítica y comprender los límites éticos de la inteligencia artificial tanto en el ámbito escolar como en el hogar.

La estrategia propuesta por FECC también incluye una "reinterpretación de la realidad educativa de los efectos de la digitalización", que pretende crear una cultura digital en la comunidad educativa donde las familias jueguen un papel central como participantes activos.

Otro desafío estratégico es el desarrollo profesional de los docentes, que va más allá de la educación clásica y requiere dotar a los docentes de herramientas para adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada alumno, donde la inteligencia artificial puede ser un aliado importante.

Finalmente, la reflexión estratégica de la FECC también aborda la redefinición de la relación entre educación y sociedad y la importancia de un currículo dinámico que responda a nuevas necesidades en la formación de la identidad personal y social e incluya nuevas sensibilidades para interactuar con los demás y el planeta.

Bibliografía: 

López, H. (2023, October 19). La escuela concertada apuesta por la inteligencia artificial para personalizar los procesos de aprendizaje. www.elperiodico.com. https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20231019/escuela-futuro-inteligencia-artificial-aprendizajes-educacion-cristiana-concertada-93486431 

Marcos Palomero Pos

2º de Educación Primaria

EDUCACIÓN PARA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LA AUTOMATIZACIÓN

En un mundo cada vez más dominado por la tecnología, la educación enfrenta el desafío de preparar a los estudiantes para un futuro impulsado por la inteligencia artificial (IA) y la automatización. Esta contribución explora la importancia de la educación en este contexto, así como las consecuencias tanto positivas como negativas para los futuros docentes de magisterio de primaria.

La inteligencia artificial y la automatización están transformando rápidamente el panorama laboral y social. Desde la atención médica hasta la fabricación, la IA y la automatización están redefiniendo la forma en que se realizan las tareas y se toman decisiones. En este contexto, la educación debe adaptarse para preparar a los estudiantes para un mundo laboral en constante evolución.

La educación en IA y automatización es fundamental por varias razones. Primero, prepara a los estudiantes para futuros empleos que requerirán habilidades técnicas relacionadas con la tecnología. Segundo, fomenta habilidades humanas como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad, que son difíciles de automatizar y seguirán siendo importantes en el futuro laboral. Tercero, promueve la alfabetización digital y la conciencia sobre los impactos sociales y éticos de la tecnología.

Algunos ejemplos de roles y empleos relacionados con el mundo de la educación y que requerirán habilidades técnicas relacionadas con la tecnología, mencionados anteriormente podría ser los siguientes:

 

-      Especialista en Tecnología Educativa: Estos profesionales se encargan de integrar herramientas tecnológicas en el proceso educativo, desarrollando recursos digitales, plataformas de aprendizaje en línea y aplicaciones educativas. Requieren habilidades en diseño instruccional, programación, desarrollo de contenido digital y gestión de sistemas de aprendizaje.

-    Tutor Virtual o Mentor en Línea: Con la creciente popularidad de la educación en línea, los tutores virtuales brindan apoyo educativo individualizado a través de plataformas en línea. Requieren habilidades en comunicación en línea, manejo de plataformas de videoconferencia, evaluación en línea y adaptación de contenido educativo para entornos digitales.

-        Desarrollador de Contenido Educativo Digital: Estos profesionales crean materiales educativos interactivos, como cursos en línea, juegos educativos y recursos multimedia. Requieren habilidades en diseño de contenido digital, programación, producción de medios y diseño gráfico.

-       Coordinador de Tecnología Educativa en Instituciones Educativas: Este rol implica liderar la integración efectiva de la tecnología en el plan de estudios y la enseñanza en una escuela o institución educativa. Requiere habilidades en gestión de proyectos educativos, capacitación docente en tecnología, evaluación de herramientas educativas digitales y análisis de datos educativos.

-   Experto en Evaluación y Análisis de Datos Educativos: Con el uso creciente de tecnología en el aula, se genera una gran cantidad de datos educativos que pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Estos profesionales se encargan de analizar y evaluar datos educativos para informar la toma de decisiones pedagógicas. Requieren habilidades en análisis de datos, estadística, visualización de datos y comprensión de las prácticas pedagógicas.

Consecuencias para los Futuros Docentes de Magisterio de Primaria

Positivas:

-        Mejora de la Capacitación Tecnológica: Los futuros docentes se beneficiarán de una mayor capacitación en tecnología y pedagogía digital, lo que les permitirá integrar herramientas tecnológicas de manera efectiva en el aula.

-        Enfoque en el Desarrollo de Habilidades: La educación en IA y automatización resalta la importancia del desarrollo de habilidades humanas, lo que puede conducir a un enfoque más holístico y centrado en el estudiante en la enseñanza.

-        Innovación Educativa: Los futuros docentes pueden aprovechar las oportunidades de innovación educativa que ofrece la tecnología, como el aprendizaje personalizado y la gamificación.

 

Negativas:

-        Brecha de Competencias: Los docentes pueden enfrentar una brecha de competencias entre sus habilidades tecnológicas y las demandas del mercado laboral, lo que puede dificultar su adaptación a entornos educativos cada vez más digitalizados.

-        Desafíos Éticos y Sociales: La educación en IA y automatización plantea desafíos éticos y sociales, como la privacidad de los datos y la discriminación algorítmica, que los docentes deben abordar de manera crítica en el aula.

-        Resistencia al Cambio: Algunos docentes pueden enfrentar resistencia al cambio ante la integración de tecnología en el aula, lo que puede obstaculizar la adopción efectiva de nuevas prácticas pedagógicas.

 La educación para la inteligencia artificial y la automatización ofrece oportunidades emocionantes para la innovación educativa y el desarrollo de habilidades, pero también plantea desafíos significativos para los futuros docentes. Es crucial que los programas de formación de maestros aborden estas necesidades de manera integral, proporcionando una combinación equilibrada de capacitación tecnológica y desarrollo de habilidades humanas. Además, los docentes deben estar preparados para abordar los desafíos éticos y sociales asociados con la tecnología, y para promover un enfoque crítico y reflexivo en el uso de la IA y la automatización en el aula.

En conclusión, la educación para la inteligencia artificial y la automatización es esencial para preparar a los estudiantes para un futuro cada vez más tecnológico y automatizado. Sin embargo, esto también presenta desafíos para los futuros docentes, que deben estar equipados con las habilidades necesarias para integrar efectivamente la tecnología en el aula y abordar los desafíos éticos y sociales asociados con su uso. Al abordar estos desafíos de manera integral, la educación puede aprovechar el potencial de la IA y la automatización para mejorar la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para un futuro exitoso y significativo.

Referencias.

Padilla, R. D. M. (2019). La llegada de la inteligencia artificial a la educación. Revista de Investigación en Tecnologías de la Información: RITI, 7(14), 260-270.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7242777

Del Puerto, D. A., & Esteban, P. G. (2022). La Inteligencia Artificial como recurso educativo durante la formación inicial del profesorado. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 25(2), 347-358.

https://www.redalyc.org/journal/3314/331470794017/331470794017.pdf

UNESCO (2024). La Inteligencia Artificial en la Educación. Recuperado el 28 de Marzo de 2024.

https://www.unesco.org/es/digital-education/artificial-intelligence

 Saray Grande Manzano.

 Saray.Grande@alu.uclm.es

GRADO. 2º Magisterio de Educación Primaria /Facultad de Educación de Toledo.

Imagen generada por IA copilot.

La inteligencia artificial y los cuentacuentos

La inteligencia artificial para los niños se refiere a la aplicación de tecnologías y algoritmos de IA en productos y servicios dirigidos específicamente a los niños. Estos productos pueden incluir juguetes interactivos, juegos educativos, asistentes virtuales, plataformas de aprendizaje en línea, entre otros.

La inteligencia artificial puede ayudar a mejorar la educación, estimular la creatividad y el pensamiento crítico, fomentar la autonomía y habilidades sociales, y brindar entretenimiento seguro y apropiado para su edad. Sin embargo, es importante supervisar el uso de la IA por parte de los niños, ya que es fundamental garantizar su privacidad y seguridad en línea.

Algunos ejemplos de inteligencia artificial para niños incluyen robots educativos como Cozmo o Dash, aplicaciones de aprendizaje personalizadas como Duolingo o Mimo , y asistentes virtuales como Amazon Alexa o Google Assistant. Estos productos pueden proporcionar una experiencia divertida y enriquecedora para los niños, ayudándolos a desarrollar habilidades clave para el futuro.

A los niños de nuestra era digital, les encantan las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial, además que al nacer con ellas debajo del brazo lo controlan de una manera extraordinaria. 

Por ello debemos buscar recursos que nos ayuden a buscar solución a los problemas de nuestras aulas, uno de los grandes problemas que nos encontramos en la educación es la compresión lectora, que ocurre en todas las áreas, por ello es importante buscar recursos enfocados en la compresión lectora y en la lectura. 

Con el nuevo currículo de educación, vemos como la aplicación a la lectura tiene que ser diaria pero el problema que encontramos es que no es motivadora y aquí es donde entra la inteligencia artificial, existe una aplicación que permite a los niños ser escritores de historias, crear sus propios cuentos. 

Muchas veces nos encontramos en las aulas como los niños no tienen creatividad para inventar historias, les das un folio en blanco y no saben por dónde empezar, sin embargo, les cuentas un cuento o una leyenda y les encanta, pero ellos por si solos no saben buscar esa inspiración para crear historias. 

La página Aichatting es un generador de cuentos a través de inteligencia artificial, los niños y niñas pueden crear sus historias partiendo desde una idea muy básica, como: " un niño que le gustan los peces" solamente con esa idea esta página hace un cuento, donde hay un protagonista y cuenta sus hazañas. Puedes elegir si lo quieres largo o corto, el género: de terror, de aventuras, de fantasía.... y el idioma, puede traducir cualquier idioma por lo que esta página está al servicio de todos los niños del mundo. 

A través de esta aplicación los niños pueden convertirse en escritores de historias y de cuentos ya que también es una fuente de inspiración para los niños con menos imaginación. 

Como ya he comentado anteriormente la inteligencia artificial en este caso nos permite fomentar en los niños el pensamiento crítico, la creatividad, la imaginación y un aprendizaje más significativo ya que fomentan una base para su aprendizaje. 

 Raquel Valtierra Arévalo

Raquel.Valtierra@alu.uclm.es

¿Podría la IA reemplazar a los profesores?

Ventajas y desventajas de la IA en la educación y cómo afectará a los profesores

Las ventajas de la IA en la educación:

1. Mejora del compromiso y la motivación de los estudiantes: el uso de aplicaciones de IA en la enseñanza puede mejorar la experiencia de aprendizaje de muchas maneras, como ejercicios de aprendizaje personalizados gracias a algoritmos de IA o retroalimentación y comunicación instantáneas gracias al procesamiento del lenguaje natural por IA. La IA también puede emplearse para mejorar el aprendizaje gamificado, que puede hacer que el aprendizaje sea más ameno, atractivo y gratificante. El uso de herramientas de IA puede guiar a los educadores a utilizar un enfoque pedagógico más interactivo que puede dar lugar a un mayor compromiso y motivación en la clase, así como a una mejora de los objetivos de aprendizaje.

2. Mejorar el rendimiento de los estudiantes: otra ventaja significativa de la inteligencia artificial en la educación es que puede ayudar a mejorar el rendimiento de los estudiantes con una mayor retroalimentación. Los sistemas basados en IA pueden evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionarles información específica e identificar las áreas en las que necesitan mejorar. Además, la IA puede supervisar los patrones de comportamiento de los alumnos, evaluar sus niveles de atención y determinar si necesitan ayuda adicional en determinadas asignaturas, áreas granulares o habilidades específicas. Es de esperar que la información instantánea y potenciada por la IA, junto con las experiencias de aprendizaje mejoradas, lleven las capacidades de los estudiantes a nuevas cotas.

3. Aprendizaje rentable: El uso de la IA en la educación también puede reducir el coste de la educación desde la perspectiva de una institución educativa, y de forma bastante significativa si se aprovecha todo su potencial. La IA puede automatizar una serie de tareas asignadas a la administración, los profesores, los informáticos, etc. Por ejemplo, la IA puede encargarse de tareas cotidianas como la calificación, la programación, la gestión de datos e incluso la tutoría. Con la IA en la educación, los centros educativos pueden ahorrar presupuesto reduciendo los recursos necesarios para funcionar con eficacia, lo que aumenta la rentabilidad.

4. Evaluación y mejora continuas a largo plazo: El último punto de nuestra lista de ventajas de la IA es la evaluación y mejora continuas. Las herramientas EdTech impulsadas por IA pueden recopilar, analizar y proporcionar fácilmente datos de informes a los profesores sobre los resultados de aprendizaje y los patrones de comportamiento de los alumnos. Mediante el análisis predictivo, la IA puede proporcionar a los educadores información valiosa para predecir el rendimiento futuro, realizar intervenciones personalizadas, identificar a tiempo a los alumnos en riesgo y perfeccionar las estrategias de enseñanza.

Esta útil información puede permitir a los educadores realizar una evaluación más profunda para comprender los puntos fuertes y débiles de sus alumnos en el aula. Además, los profesores pueden tener la oportunidad de llevar sus estrategias de enseñanza al siguiente nivel y ofrecer las mejores experiencias de aprendizaje a sus alumnos.

Las desventajas de la IA en la educación:

1. Amenaza a la seguridad laboral de los profesores: La primera de la lista son las amenazas a la seguridad laboral de los profesores. Esto no está ocurriendo todavía, pero es preocupante que el avance y la adopción de la IA puedan afectar a la necesidad de determinadas funciones laborales en la educación. Si la IA sigue automatizando cada vez más aspectos del proceso educativo, es posible que haya menos demanda de educadores humanos, lo que podría dar lugar tanto a una mejora de la productividad como a una posible pérdida de puestos de trabajo.

2. Experiencia de aprendizaje deshumanizada: Uno de los mayores contras de la IA en la educación es que puede deshumanizar la experiencia de aprendizaje. Con algoritmos de IA que generan contenidos y deciden el ritmo de las lecciones, los alumnos pueden perderse el enfoque matizado que puede ofrecer un profesor humano. Además, los algoritmos de IA pueden perpetuar los prejuicios, lo que significa que pueden no ofrecer un plan de estudios inclusivo y diverso que se adapte a las necesidades de cada alumno.

3. Costosa de aplicar para los profesores: Otra desventaja de la IA en la educación es que su aplicación puede resultar costosa para los profesores. No todas las escuelas e instituciones educativas disponen de un presupuesto específico para invertir en herramientas y tecnologías de IA. Además, el coste de la implantación masiva de la IA en las escuelas puede ser demasiado elevado en estos momentos. Si es el profesor quien asume el coste, puede resultar caro y difícil de mantener.

4. Dependencia de la tecnología: A medida que las escuelas dependen cada vez más de las soluciones basadas en IA, existe el riesgo de que profesores y alumnos dependan demasiado de la tecnología. A largo plazo, esta dependencia podría hacer que se descuidaran importantes métodos tradicionales de enseñanza y el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas.

Mi opinión sobre que la IA pueda reemplazar a los profesores en un futuro:

Tras haber leído las ventajas y desventajas que tiene la IA en la educación, puedo observar que tanto la inteligencia artificial como los profesores, tienen un papel fundamental hoy en día.

En mi opinión, creo que la IA tiene la capacidad de ofrecer una retroalimentación más rápida y adaptando el contenido a las necesidades individuales de los estudiantes. Por otro lado, considero que reemplazar a los profesores por la IA, es preocupante ya que se pierde esa conexión humana.

Los profesores tienen la capacidad de sentir y provocar emociones en los alumnos, cosa que la IA no podría conseguir nunca. Los profesores además de transmitir sus conocimientos, también son un ejemplo a seguir.

Además la IA, tiene varios inconvenientes tales como una dependencia tecnológica, lo cual puede provocar graves problemas de salud. Por otro lado, tiene un elevado coste, además no todos disponemos de las mismas oportunidades de acceso a la tecnología. 

Por todo ello, considero que la IA no debería reemplazar nunca el papel de los profesores, sino que esta debería actuar con un papel complementario, facilitando información, pero nunca sustituyendo.

 REFERENCIAS

Adlawan, D. (2023, noviembre 1). Los pros y los contras de la IA en la educación y cómo afectará a los profesores en 2023. classPoint. Retrieved mayo 4, 2024, from https://www.classpoint.io/blog/es/los-pros-y-los-contras-de-la-ia-en-la-educacion-y-como-afectara-a-los-profesores-en-2023

María Meneses García

2º de magisterio infantil

Imagen generada con IA Copilot ∙ 7 de mayo de 2024, 9:51 p. m.

El uso de la Inteligencia Artifical

Un tema que está creando mucha controversia hoy en día, es el uso de la Inteligencia Artificial (IA), sobre todo en el ámbito de la educación, ya que está transformándola al igual que a la sociedad.

La IA, es un campo de la informática que se enfoca en crear sistemas encargados de resolver cuestiones o problemas, que normalmente necesitarían de la inteligencia humana. Estos programas están diseñados para resolver problemas, procesos del aprendizaje, razonamientos, toma de decisiones… Este nuevo sistema ha llegado para transformar la sociedad y la educación, y aún estamos aprendiendo a usarlo, por tanto, es importante que conozcamos sus ventajas y desventajas.

Como sabemos, la tecnología es la principal herramienta que tenemos hoy en día, y esto tiene su lado positivo y su lado negativo. En cuanto a los aspectos positivos, la IA nos facilita mucho la vida, ya que nos ayuda con muchas tareas o nos resuelve muchos problemas que normalmente tendríamos que resolver nosotros mismos. Otro aspecto positivo, es que nos agiliza y automatiza muchas tareas de nuestro día a día, esto se puede aplicar a la educación, ya que la IA nos proporciona asistencia en la enseñanza y automatización de las tareas administrativas. Además, proporciona una personalización del aprendizaje, ya que se adapta a los ritmos de cada uno, ofreciendo así materiales adaptados.

En cuanto a los aspectos negativos, está la desigualdad de acceso a las tecnologías, ya que algunos niños no tienen acceso a internet, por otro lado, los niños que, sí que tienen acceso, pueden desarrollar dependencia excesiva de las tecnologías. Otro aspecto negativo es la poca privacidad que tenemos con estos sistemas, ya que van recopilando datos nuestros y pueden ser usados de manera inapropiada. Uno de los aspectos negativos más comentados, es el desplazamiento laboral, ya que la IA realiza tareas que pertenecen a los humanos, por lo que podría reemplazarlos y dejarles sin trabajo.

Una vez que conocemos los aspectos positivos y negativos, podemos hacer un balance de la IA y ver si queremos usarla o no, pero siempre hay que tener en cuenta estos datos y si la usamos, que sea de manera responsable.

Marina Díaz García

marinnadiazgarcia@gmail.com

2º Magisterio Infantil