PRIMER PREMIO DENTRO DE LA II EDICIÓN DE LOS CONCURSOS CULTURALES UNIVERSITARIOS PARA EL BLOG DE LA ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA

El blog de plástica http://expoplastica.blogspot.com, de la Asignatura Didáctica de la Expresión Plástica, impartida por la profesora Cecilia Blázquez González- de la Escuela de Magisterio de Toledo de la Universidad de Castilla-La Mancha ha sido galardonado con el primer premio dentro de la Segunda Edición de los Concuros Culturales Universitarios.

Sirviéndonos de estas líneas haremos un breve repaso de cómo surgió esta idea y sus finalidades. La profesora propuso a los alumnos la creación de un blog para:

1) Agilizar la puesta en marcha del Proyecto de Confección de Material Curricular para Escuelas Infantiles

2) Establecer un canal de comunicación entre los propios alumnos de la especialidad de Ed. Infantil.

Hacerlo extensivo a la comunidad universitaria en particular, y la sociedad en general, para que a través del flujo de opiniones en él vertidas, se pueda mejorar en la consecución de los objetivos planteados en el Proyecto.

4) Dar ocasión a los estudiantes de mejorar sus competencias en el área de las Nuevas Tecnologías (TIC).

Con estos objetivos, y siempre bajo su supervisión, además de la inestimable colaboración del Profesor de Nuevas Tecnologías D. José Francisco Duran Medina, y la implicación del alumnado, se puso en marcha el mismo.

De aquí arranca un pequeño diseño de la alumna de Ed. Infantil Emilda Martín-Salas Larena -06/07- el cual iría cobrando la forma actual con los equipos gestionados por Juan José Medina González -08/09- e Israel Solís Solís -09/10- respectivamente.

Este premio es un merecido reconocimiento a la labor y el empeño para llevar a cabo exposiciones anuales donde alumnos y profesora intentan superarse año tras año.

Desde aquí, nuestras felicitaciones a los galardonados, de los que esperamos que continúen disfrutando y compartiendo sus experiencias a través del blog de plástica.

Aquí os dejo un vídeo de la exposición "Pinceladas Educativas"

Para obtener más la información sobre los premios podéis consultar la página web: http://www.uclm.es/Actividades/evento.aspx?id_evento=2935

II JORNADAS DE SOBREPESO Y HÁBITOS SALUDABLES

II JORNADAS DE SOBREPESO Y HÁBITOS SALUDABLES

(La importancia de la fruta y la verdura para la alimentación saludable)

Toledo, 19, 21 y 26 de abril de 2010. Aula Magna Edifico 37. Campus de la Fábrica de Armas.

CURSO DIRIGIDO A: Estudiantes de Magisterio de todas las especialidades. Maestros.

PRESENTACIÓN

El sobrepeso y la obesidad son dos problemas de creciente actualidad en nuestra sociedad. Todos los expertos coinciden en señalar a la etapa escolar como núcleo importante para educar y prevenir estos y otros problemas alimentarios. De ahí la importancia que se le conceda actualmente a la formación de los maestros y futuros maestros en este campo. En la presente edición el consumo de frutas y verduras constituirá un elemento importante.

OBJETIVOS

1.- Ahondar en los hábitos de salud, destacando las pautas básicas para favorecer estilos de vida saludables.
2.- Conocer para prevenir los principales factores asociados al sobrepeso y la obesidad en las edades infantiles y juveniles.
3.- Formarse en actividades educativas y propuestas didácticas para la prevención del sobrepeso en las etapas escolares.

PROGRAMA

Lunes 19 de abril.

16,30h. Entrega de documentación.
16,45h. Inauguración.

Dña. María Luisa Araujo. Vicepresidenta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Dña. Evangelina Aranda. Vicerrectora del Campus de Toledo y de R.I.
Dña. Berta Hernández. Directora General de Salud Pública. JCCM.
D. Ernesto García Sanz. Director de la E.U. de Magisterio de Toledo.
D. Antonio Mateos. Director del Departamento de Pedagogía. Director del Curso.

Iª JORNADA: SALUD Y EDUCACIÓN

17,30h. Alimentarse bien: qué es y cómo conseguirlo.
D. Lucía Serrano. Especialista en Alimentación y Nutrición. Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación. Madrid.

18,30h. ¿Cómo educar a los niños para comer mejor?. D. Antonio Mateos.
Director del Seminario Permanente de Gastronomía, Educación y Salud. UCLM.

19,30h. Debate y conclusiones.

Miércoles 21 de abril.

2ª JORNADA: HÁBITOS SALUDABLES.

16,30h. Hábitos saludables dentro y fuera de casa. Dña. Rosa Modesto.
Consejería de Sanidad. Universidad de Castilla-La Mancha.

17,30h. Mitos y errores en torno a los alimentos, las dietas y el peso. D. Antonio Villarino
Catedrático. E.U. de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad Complutense de Madrid.

18,30h. Proyección de la película sobre consumo de grasas: Supersize Me (2004), de Morgan Spurlock.

20,00h. Conclusiones.

Lunes 26 de abril.

3ª JORNADA: ALIMENTARSE MEJOR. TALLER DE FRUTAS Y VERDURAS: LAS RECETAS

17,30h. Charla-coloquio: Ideas sencillas para hacer recetas saludables con verduras y frutas. D. Fernando del Cerro Jefe de Cocina y propietario del restaurante Casa José (Aranjuez, Madrid).
Modera:D. Antonio Mateos. Seminario Permanente de Gastronomía, Educación y Salud. UCLM.

18,00h. Taller de frutas y verduras.D. Fernando del Cerro
Jefe de Cocina y propietario del restaurante Casa José (Aranjuez, Madrid).

19,30h. Conclusiones y Clausura.

Organizan:

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA.
E.U. DE MAGISTERIO DE TOLEDO
SEMINARIO PERMANENTE DE GASTRONOMÍA, EDUCACIÓN Y SALUD. UCLM.

DIRECCIÓN:
Dr. Antonio Mateos Jiménez (Coordinador).
Profesor Titular de Biología y Didáctica de las Ciencias Experimentales
Director del Departamento de Pedagogía y del Seminario Permanente de Gastronomía, Educación y Salud.
E.U. de Magisterio de Toledo.
Universidad de Castilla-La Mancha.
Antonio.Mateos@uclm.es

SECRETARIO
Dr. Javier Rodríguez Torres
Departamento de Pedagogía.
E.U. de Magisterio de Toledo. UCLM.

Javier.RTorres@uclm.es

Foto de ilustración tomada de:
http://mujer.es.msn.com/familia/fotos.aspx?cp-documentid=152102132

Actos artístico-culturales para el Día del Libro en la E.U. de Magisterio de Toledo

El Grupo del Proyecto de Innovación  "El desarrollo de la competencia cultural y artística en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario" de la Escuela de Magisterio de Toledo ha organizado unos actos artístico-culturales con motivo del Día del Libro.

Os acompañamos el programa y os animamos a participar.

DÍA 23 de abril:

LECTURA: ARTE Y CULTURA

Aula Magna. Fábrica de Armas

12.00 h.: Festival Musical

LECTURA Y VOZ; LECTURA Y HUMOR; LECTURA Y AMOR; LECTURA Y COLOR…Participan: alumnos de 1º Grado de Primaria e Infantil, de E. Musical, de libre configuración, Coro, Banda de música. (Profesores: Antonia Ortiz, Manuel Fernández, Felipe Gértrudix, Mª Ángeles Fernández-Marcote, Carmen Carpio).

15.00h.: Festival de la imagen y la palabra

LECTURA E IMAGEN; LECTURA Y EXPRESIÓN CORPORAL; LECTURA Y PALABRA… Participan: alumnos de 1º Grado de Infantil, Primaria y de 2º curso de Lenguas Extranjeras, Música y Primaria. (Profesores: Julio César Cisneros, Silvia Guerrero, Laura Viñas, Carmen Carpio)

DÍA 24 de abril:

EXCURSIÓN

Alcalá de Henares, la ciudad y el libro.

Salida: 8.00 h. Fábrica de Armas. Llegada: aprox. 20.00 h.

Participan: alumnos de 1º Grado Primaria, 2º de diplomatura. (Profesores: Carlos Sánchez, Javier Rodriguez, Carmen Carpio)

Jornadas sobre sociedad, discapacidad y diversidad funcional

JORNADAS SOBRE SOCIEDAD, DISCAPACIDAD Y DIVERSIDAD FUNCIONAL
20 y 21 de Abril de 2010

Retos, apuestas y responsabilidades

Presentación

Durante muchos años hemos hablado de "discapacidad" como una característica personal propia. Hoy en día se habla de "diversidad funcional" para señalar que las capacidades no son tanto una propiedad particular y exclusiva de las personas sino el resultado de nuestras relaciones con las condiciones del entorno. Sin un ascensor cualquiera es discapacitado para subir cuarenta pisos en tres minutos.
Entonces, ¿qué efectos tendría hablar de "diversos modos de funcionar" en vez de discapacidades?
Pretendemos dejar de lado el estigma, la segregación y la victimización, para pasar a considerar que todas las personas somos iguales en nuestra capacidad para sostener una vida digna, sea cuales sean nuestras condiciones sociales, personales o biológicas. En estas Jornadas queremos reflexionar y sacar las consecuencias de esta afirmación igualitaria problematizando los lugares comunes más extendidos sobre la "discapacidad". Lugares que tienen efectos de minusvalorización y que invisibilizan la necesidad de cambios en nuestras creen-cias, relaciones sociales y prácticas profesionales.

Objetivos

El objetivo principal de estas Jornadas es establecer un espacio de encuentro entre profesionales del ámbito socioeducativo y sanitario y las personas con diversidad funcional. En este espacio, diferentes ponentes con diversidad funcional nos harán sus propuestas y expondrán sus necesidades para que la participación plena en la sociedad sea una realidad cotidiana. Los objetivos concretos que per-siguen estas Jornadas son los siguientes:

* Ofrecer una visión alternativa para conceptualizar la discapacidad y transformarla en "diversidad funcional"
* Escuchar y reconocer a las personas con diversidad funcional haciendo valer sus propuestas
* Aportar recursos concretos para trabajar en ámbitos profesionales en el ámbito de la diversidad funcional

Programa.

20 de abril de 2010.

9:30-10:00 Presentación
10:00-11:00. El Viaje del Héroe. Jorge Aparicio.
11:00-12:00 La filosofía de la vida independiente. Javier Arroyo
12:00-12:30 Pausa.
12:30-14:00. Mesa redonda: "Hablar con voz propia".
Jorge Aparicio, Javier Arroyo, Carmen García Felices, Dulce Romero, José Enrique Ema .
16:00-18:00 Talleres simultáneos
Taller arte y diversidad funcional. La limitación como punto de partida creativo. Angel Negro y Andrea D’Ovidio.
Taller de sensibilización ¿Dónde está el problema de la "discapacidad"? Cristina Agulló
Taller de Infancia y Familia. BIENVENIDOS A HOLANDA. Milagros Salinero García-Barroso.
18:00-20:00 Puesta en común ¿qué nos ha aportado el taller como profesionales?

21 de abril de 2010

10:00-11:00 La vida en silencio. Beatriz Martín Jiménez.
11:00-12:00: La participación y responsabilidad de las personas con problemas de salud mental en grupos, redes de comunicación y en asociaciones como estrategia de superación de barreras. El club Social de la Asociación Alonso Quijano . Juan Carlos Casal
12:00-12:30 Pausa
12:30-14:00. Mesa redonda " De la Limitación a la Capacidad" Beatriz Martín Jiménez, Juan Carlos Casal, Beatriz Martín del Campo.
16:00-18:00 Conferencia de Clausura. Luis Miguel Bascones Gil.

Información y matrícula (2 créditos):

Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina
Unidad de Gestión de Alumnos
Avda. Real Fábrica de Sedas, s/n 45600

Teléfono: 925 72 10 10 Ext. 5636, 5622, 5624
E-mail: Beatriz.Martin@uclm.es

JoseEnrique.Ema@uclm.es
Dulce.Romero@uclm.es

CHARLA COLOQUIO: EL TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL, IMPLICACIONES EDUCATIVAS

El Departamento de Pedagogía de la Escuela de Magisterio de Ciudad Real ha organizado para el próximo jueves 15 de abril, una charla coloquio titulada: “El trastorno de aprendizaje no verbal, implicaciones educativas”.

El acto consistirá en una conferencia a cargo de D. Jesús Jarque García, profesor asociado del Departamento de Pedagogía y orientador en Educación Infantil y Primaria y en el posterior coloquio con los asistentes.

La charla tendrá lugar en la fecha indicada de 17,30 a 19,00 horas en el Salón de actos de la Escuela Universitaria Magisterio de Ciudad Real (Ronda de Calatrava nº 3) abierta a todo el público que quiera asistir.

Estará dirigida a los alumnos y profesores de la Escuela de Magisterio, a tutores y profesores de las diferentes etapas educativas, orientadores, a otros profesionales que pueden encontrarse con casos similares y a las familias de niños que padezcan el TANV.

Las intenciones con las que el ponente ha preparado la charla son fundamentalmente las siguientes:

- Dar a conocer un trastorno que afecta a un número indeterminado de niños que todavía no han sido diagnosticados y por tanto, no reciben el tratamiento adecuado.
- Presentar a los futuros maestros y a los profesionales en activo los “signos de sospecha” más relevantes del trastorno.
- Establecer las implicaciones educativas más importantes que el TANV tiene en el ámbito escolar.
- Presentar algunos ejemplos de actividades de tratamiento.
- Dar a conocer cómo se vive el trastorno desde la perspectiva de los familiares.

Los contenidos principales de la conferencia serán:
1º. Consideraciones previas
2º. Síntomas principales del trastorno
3º. Implicaciones educativas.
4º. Algunos ejemplos de actividades de tratamiento.
5º. Implicaciones para las familias
6º. Conclusiones
7º. Coloquio con los asistentes

El acto será presidido y presentado por Dña. María Teresa Bejarano Franco, Subdirectora del Departamento de Pedagogía en Ciudad Real.

Más información sobre la charla en la web del ponente http://www.educapadres.com/

Jesús Jarque García

Fábrica de Armas, Bien de Interés Cultural y Emocional

El pasado 10 de marzo el Consejo de Gobierno de la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha, acordó declarar Bien de Interés Cultural, con categoría de Conjunto Histórico, a la Fábrica de Armas de Toledo, nuestro Campus Universitario.

Con independencia a nuestros agradecimientos a Instituciones, personalidades pasadas y presentes, además del esfuerzo de todos los contribuyentes, celebramos el 25 aniversario de nuestra Universidad, que ahora se torna más brillante, si cabe, con este reconocimiento.

Para cualquier toledano hay sentimientos más profundos que se relacionan con las propias raíces, de alguna forma, todos hemos tenido un abuelo, un tío que ha desarrollado su trabajo en estas instalaciones. En mi caso, fue mi abuela materna quien trabajó en la Fábrica antes y después de la Guerra Civil (durante la Guerra la fábrica se trasladó a Palencia). Ella me contó infinidad de historias cotidianas: el ruido de las sirenas, el frío de la mañana, los desbordamientos de nuestro río, el sacrificio que suponía “la perra gorda”, el ambiente del taller de cartucheros (ahora Biblioteca), los primeros bombardeos… A veces, cuando voy con tiempo hacia los aularios, evoco todos esos relatos y les pongo contextos. Sin embargo, la remembranza dura muy poco, los estudiantes con su alegría y sus prisas por llegar a la fotocopiadora, los compañeros profesores cargados con sus libros y portafolios, el personal diligente a preparar las aulas, me hacen apreciar la realidad: ¡es la Universidad!

Me resulta inevitable, por un momento, sentir añoranza, pero no de lo que fue, sino de que mi abuela, al igual que de cientos de abuelas y abuelos, tíos y tías, no puedan disfrutar con nosotros de lo que es. Seguro, os hubiese gustado.

Javier Rodríguez Torres.

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Diario oficial de Castilla la Mancha en el que se incluye el acuerdo.

Memoria (vídeo con imágenes de la Fábrica de Armas, en la actualidad Campus Tecnológico de la UCLM en Toledo).

II Liga de Debate Universitario

La Universidad de Castilla-La Mancha ha convocado la Liga de Debate Universitario en todos sus campus y se suma así a la II Liga de Debate Interuniversitario del G9 (Asociación de universidades públicas españolas únicas en el ámbito de su Comunidad Autónoma). Esta liga contará con una primera fase eliminatoria en cada campus (Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo). El tema de esta edición será ¿Debe retrasarse la edad de jubilación en España?. El equipo vencedor en cada campus se enfrentará al resto en la fase Intercampus UCLM. El ganador representará a nuestra universidad en la fase final de la II Liga de Debate Interuniversitario del G9 que sobre el tema indicado tendrá lugar los días 5 y 7 de mayo en la Universidad de Extremadura (Cáceres).

PARTICIPANTES

Los participantes deberán ser estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha matriculados en títulos oficiales en el curso académico 2009/2010. Todos los participantes recibirán 1 crédito de libre elección otorgado por la UCLM en la fase de cada campus. Si logran pasar a la fase Intercampus UCLM, recibirán 2 créditos de libre elección en total por la participación en la actividad.

PREMIOS

Fase final por campus:

Primer premio: 1.000 € para el equipo

Segundo premio: 600 € para el equipo

Fase final Intercampus UCLM:

Primer Premio: Un ordenador portátil para cada miembro del equipo.

Fase final G9 (Cáceres):

Primer premio: 3.000 € para el equipo

Segundo premio: 2.000 € para el equipo

Tercer premio: 1.000 € para el equipo

PLAZO DE INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN

Hasta el 15 de marzo de 2010, a través de la página web

Publicación en el BOE de los planes de estudio de Graduado en Maestro de Educación Infantil y Educación Primaria en la UCLM

Una vez obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y acordado el carácter oficial del título por el Consejo de Ministros en su reunión de 4 de diciembre de 2009 (publicado en el BOE de 6 de enero de 2010, por Resolución del Secretario General de Universidades de 16 de diciembre de 2009), el pasado día 4 de marzo el BOE publicaba la Resolución de 17 de febrero de 2010, de la Universidad de Castilla-La Mancha, con el plan de estudios de Graduado en Maestro en Educación Primaria y Educación Infantil.

Se puede acceder a dicha información en:

• Plan de estudios de Maestro en Educación Infantil.
• Plan de estudios de Maestro en Educación Primaria.

Videoconferencia como apoyo y seguimiento de alumnos de prácticas.

El pasado Miércoles, día 3 de Marzo, en la Universidad Fábrica de Armas, tuvo lugar una reunión con las alumnas de Prácticum de Toledo y Talavera de la Reina, a cargo del profesor D. Ricardo Fernández.
El sistema de apoyo y seguimiento de los alumnos de prácticas habitual de este profesor se lleva a cabo de forma semipresencial y mediante la plataforma MOODLE. Es decir, existen algunas reuniones presenciales en su despacho para solventar dudas y/o problemas que pudieran haber surgido durante este periodo de prácticas y además, se complementa mediante chats, blogs de alumnas y profesor, wikis, foros, etc. donde pueden estar comunicadas todas las alumnas sin tener que coincidir ni en tiempo ni en espacio concretos.

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  Todo esto no sería noticia si no fuera porque en esta ocasión la reunión presencial se hizo mediante el sistema de Videoconferencia. Fue una nueva experiencia a la que asistí como invitada. Pudimos corroborar in situ que esta comunicación de audio y vídeo simultánea fomenta el trabajo colaborativo entre personas que están geográficamente distantes (como era el caso de las seis alumnas que se encontraban en Talavera de la Reina) y que no tuvieron que desplazarse para asistir a dicha reunión.
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  Durante la reunión se plantearon las dudas, problemáticas y preocupaciones de cada una de las alumnas, algunas de las cuales coincidían para la gran mayoría, con lo que facilitó el tener que reincidir en esas dificultades. Se expusieron y plantearon todo tipo de temas como: problemas técnicos para poder llevar a cabo proyectos, hipótesis para la investigación sobre la entrega de los ordenadores y de la pizarra digital que ha tenido lugar en algunos de los colegios donde se encontraban de prácticas, si deben colaborar con otros departamentos, si las salidas extraescolares son recomendables, se resolvieron temas relacionados con documentación que no localizaban en la plataforma MOODLE y que simultáneamente la podíamos visualizar, etc.

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  Para finalizar, deduzco que la valoración conjunta de las participantes sobre la Videoconferencia ha sido positiva por los mensajes enviados al espacio del foro de prácticas. En ellos se ha hecho hincapié en que nunca habían asistido a una de ellas y sobre todo, se ha manifestado el importante beneficio que conlleva este sistema de comunicación durante las reuniones grupales para el acercamiento y mayor integración de las personas que están distantes.

La Asociación Mundial de Educadores Infantiles participará de una charla informativa con Alumnos de Magisterio de Toledo

Os informamos que el lunes día 15 de marzo a las 9,30 horas tendrá lugar una sesión informativa con la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI) en el Aula Magna (Edificio 37) del Campus Tecnológico de Toledo a la que estáis invitados.

En otra entrada de la Revista, AMEI se dirigía a nosotros solicitando nuestra participación, a través de un sondeo de opinión, sobre la propuesta de Pacto Social y Político por la Educación que la semana pasada fue presentada por el Ministro de Educación.

Un saludo a todos y esperamos vuestra participación.