Para empezar, si queremos introducir las TIC en un centro escolar, y con ello, en el aula, es necesario una serie equipos e infraestructuras necesarias para el uso de la tecnología, el diseño y desarrollo de un plan sobre qué medios tecnológicos se van a emplear y cómo y, por último, una formación del profesorado. Esto último es, bajo mi punto de vista, esencial puesto que a pesar de que muchos centros tienen equipos y recursos TIC muy creativos y eficaces, no obtienen los resultados esperados dado que los profesores carecen de los conocimientos suficientes para utilizar correctamente dichos recursos y medios. Entonces si el propio docente no sabe realmente manejar las TIC ni trabajar con ellas ¿Cómo va a enseñar a sus alumnos a utilizarlas y a familiarizarse con estas?
Es por ello que es necesario una correcta formación del profesorado, debido a que da igual que el centro tenga buenos medios y equipos tecnológicos si los docentes que los van a usar no saben manejarlos correctamente. Es importante que los maestros dominen las TIC para que sus alumnos también puedan hacerlo y formarlos adecuadamente en el mundo digital.
Una vez conseguido todo esto, es importante ir integrando los diversos recursos TIC poco a poco, combinándolos de vez en cuando con los recursos tradicionales y magistrales puesto que un excesivo uso de las TIC no es bueno para los alumnos. Asimismo, no solo basta con ir usando distintas herramientas y medios tecnológicos sino que el docente debe dedicar tiempo a generar sus propios recursos TIC e investigar para encontrar aún más, de esta forma se trabajará con multitud de herramientas tecnológicas que captarán la atención del alumnado y harán las clases mucho más entretenidas y motivadoras, pues, usando siempre los mismos recursos, al final los infantes acaban cansándose o aburriéndose.
Andrea Ramos García. 4ºA de Educación Primaria.
Correo: andrea.ramos2@alu.uclm.es
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Gracias por contribuir con sus comentarios a las entradas de nuestra Revista Digital.