Mi nombre es Adrián Zarco Miñano y soy alumno de la carrera de Magisterio Primaria (2º año de carrera).
Después de múltiples estudios consultados y mi propia trayectoria cada día tengo más claro que la educación es el pilar más fundamental para el desarrollo y auge de cualquier sociedad sobre todo cuando el objetivo es conseguir una sociedad más igualitaria y justa, pero para que realmente sea efectivo y pueda llevarse a cabo no podemos dejar de lado la inclusión educativa.
Es imprescindible asegurarse de que todos los alumnos independientemente de sus condiciones físicas, sociales, económicas tenga el derecho a una educación de calidad, si lo conseguimos será un seguro hacía el avance y el progreso social.
Pero debemos tener en cuenta que el término inclusión educativa no se refiere sólo a integrar a los estudiantes en un mismo aula o espacio físico, la inclusión va más allá de la presencia física, lo que debemos conseguir es crear un entorno educativo en el que todos los estudiantes se sientan valorados, respetados y apoyados para poder alcanzar lo mejor de cada uno de ellos, sólo así nos daremos cuenta de que cada uno de los alumnos tiene sus propios desafías y necesidades y cuando se les da la oportunidad de crecer y desarrollarse en un entorno inclusivo nos damos cuenta de que la diversidad realmente no es un problema sino una fortaleza.
La inclusión no beneficia sólo a aquellos alumnos "que necesitan esa inclusión" sino también al resto de compañeros, lo que consigue que aumente el compañerismo, la colaboración y la empatía. En conclusión, se construyen personas capaces de ver más allá de sus propios intereses y de trabajar con sus iguales hacia objetivos comunes siempre basados en la cooperación y el respeto mutuo.
Si analizamos la inclusión educativa a nivel social verificamos que es un motor de transformación para eliminar barreras como la desigualdad y la discriminación porque cuando las personas tienen acceso a una educación que les permite crecer y desarrollarse sin tener en cuenta su origen o situación personal se rompen todas las barreras sociales.
Además, estoy seguro de que una igualdad educativa para todas las personas, sin importar sus circunstancias, mejora el desarrollo a una sociedad más renovadora. La diversidad de perspectivas y talentos que se puede encontrar en una comunidad inclusiva fomenta el pensamiento creativo y la innovación. Esta diversidad de experiencias y puntos de vista puede ser el impulso necesario para resolver los problemas más complejos que enfrentamos como sociedad. Si todas las personas tuvieran las mismas oportunidades educativas, sin importar su contexto, se abrirían nuevas puertas para el progreso colectivo.
En conclusión, creo que la inclusión educativa es más que una moda en las reformas educativas actuales, es una herramienta básica para garantizar que cada individuo tenga en su mano la oportunidad de alcanzar su máximo desarrollo y también para conseguir una sociedad más igualitaria, justa y unida. Por todo ello la inclusión educativa no debe ser sólo el fin de los sistemas educativos sino un compromiso de la sociedad actual que nor permita soñar con un futuro más igualitario donde todos a lo largo de nuestras vidas tengamos las mismas oportunidades de triunfar y ser felices
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