Para el docente llamar la atención de sus alumnos por aprender y no caer en el aburrimiento es uno de los mayores desafíos que tiene en su experiencia educativa. Los niños en la sociedad que vivimos nacen sabiendo de tecnologías, manejando videojuegos e interactuando por el mundo virtual. Al utilizar los videojuegos en el aula los niños se animan, aprenden jugando y prestan atención porque vamos a trabajar con cosas que ellos conocen, manejan a diario, se divierten y la cuales esconden divertidas anécdotas que el alumno encantaría contarle al profesor.
Investigando he podido conocer un fenómeno de este tema que se llama MinecrafEDU, la cual es una versión educativa del juego que todo el mundo conoce y ha jugado alguna vez llamado Minecraf. En este juego el maestro es el que tiene el control y son los alumnos los que deben resolver problemas de carácter educativo ya sea individual, en grupo, por parejas para poder continuar en la partida.
Sin embargo, esta herramienta tiene diferentes opiniones, algunos la ven necesaria y otros temen por el uso excesivo que puede acarrear. Por estas razones existen y se han creado identidades que investigan el impacto y la función que tienen los videojuegos en el aula
Algunas son:
- ALFAS (Ambientes Lúdicos Favorecedores al Aprendizaje
- Games for Change (Juegos para el cambio)
En definitiva, los videojuegos es una de las maneras con la que el maestro puede hacer que sus alumnos se formen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomenten su creatividad y aprendan de una manera más divertida. La educación es un pilar fundamental en nuestras vidas y herramientas como estas favorecen nuestro crecimiento y formación y son las que se necesitan para innovar nuestro sistema educativo y conseguir una mejor enseñanza. Esto provocará mayor atención, estudios, participación, mejores calificaciones valores, enriquecimiento cultural y social...
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Gracias por contribuir con sus comentarios a las entradas de nuestra Revista Digital.