El pasado lunes 16 de diciembre los alumnos de Magisterio de
Educación Primaria recibíamos, en nuestra clase de Gestión e Innovacción de 2º
de Grado de Primaria, la visita del director y de cuatro profesores del CEIP
“Nuestra Señora de las Saleras”, colegio situado en Los Navalucillos (Toledo).
El objetivo
de su visita fue hacernos ver cómo en los colegios situados en pueblos pequeños
de la provincia y en los que se cuenta con un número reducido de habitantes,
también surgen buenas ideas y se ponen en marcha proyectos de innovación.
A través de
su ponencia, “Motivación, base para la
integración”, nos dieron a conocer un poco más de cerca cómo trabajaban en
su colegio.
Dicha ponencia
fue dividida en tres partes: Proyecto
de innovación. Animación
a la lectura. Soy
como tú.
Don Víctor
Martín Yepes, director del colegio, nos habló del proyecto de innovación “Conoce Cabañeros”. La idea de dicho
proyecto surgió debido a que Los Navalucillos constituyen una parte del Parque
Nacional de Cabañeros y consideraron la necesidad de que los alumnos conocieran
su entorno más cercano. El proyecto consistió no sólo en dar a conocer a los
alumnos el mencionado Parque, sino que experimentaran la emoción de observar
más de cerca la flora y fauna propias de Cabañeros. Para ello, mimetizaron todo
el colegio haciéndolo parecer que era el propio Parque. Se llevaron a cabo
juegos relacionados con el tema y como no, organizaron excursiones a Cabañeros.
Por otro
lado, Don Jesús Carrobles Torres y Doña Pilar Corroto Sobrino, profesores del
colegio, nos explicaron el proyecto de animación a la lectura “La interculturalidad suma, no resta”.
Dada la diversidad de nacionalidades del
alumnado que conforman el colegio, tuvieron la genial idea de dar a conocer las
diversas culturas a través de los cuentos Disney. Nos contaban que emplearon la
Semana Cultural para la realización de actividades, haciendo uso de recursos
electrónicos que les permitieran conocer las diferentes culturas un poco más de
cerca. Además, añadía Don Jesús, “dado
que el colegio cuenta con un número no demasiado grande de alumnos pudimos
mezclar las clases, fomentando así la convivencia y el trabajo colaborativo de
los alumnos”.
Realizaron
también, un taller de radio como forma de mejora de la expresión oral, en el
que los alumnos leían poesías y enseñaban al resto sus habilidades. Como actividad final a dicho
proyecto los alumnos del colegio Nuestra Señora de las Saleras, acompañados de
sus profesores, realizaron un emotivo teatro en el que escenificaban algunas
escenas de las películas Disney.
Por último,
Don José María Vázquez Gavito y Doña
Gema Galán Galán, profesores también del colegio, nos hablaron acerca del
proyecto “Soy como tú”. Nos contaban
que profesores y alumnos habían formado un gran grupo y que, a través del
trabajo en equipo, habían conseguido alcanzar grandes metas. Nos hicieron saber
que el colegio contaba con dos alumnos con necesidades educativas especiales.
Al principio, estos niños eran tímidos y su comunicación era limitada, sin
embargo, nos mostraban cómo a través del trabajo por parte de todos y la
implicación del profesorado, habían conseguido los objetivos que se habían propuesto, como la
integración de estos alumnos siendo uno más entre su grupo de iguales, la
comunicación, la expresión, la coordinación y la realización de tareas por sí
solos, entre otros. Todo esto lo consiguieron fomentando la motivación de estos alumnos. Además, nos contaban como
sus propios compañeros estaban pendientes de ellos, ayudándoles siempre que lo
necesitaran.
Finalmente, pudimos ver un emotivo vídeo de estos dos niños.
Se nos saltaron alguna que otra lagrimilla al ver que a pesar de las
dificultades que se les presentan en la vida, son niños entregados en su tarea,
cariñosos y que han conseguido un gran avance gracias a la constancia y el empeño de las personas que
han estado a su alrededor.
Los alumnos
que pudimos presenciar dicha ponencia le agradecemos enormemente su visita y
sobre todo felicitarles por todo lo que han conseguido a través de sus
proyectos y por el gran trabajo que realizan día a día.
Marina Fernández Melgar
En los últimos años se está
produciendo un cambio significativo en la concepción de la educación. Hoy en
día se está haciendo un gran esfuerzo por superar la concepción de la escuela
como mero agente transmisor de conocimiento, a favor de una ampliación de
competencias que incluya la educación en valores y actitudes que se necesitan
para saber convivir y ser un ciudadano con derechos y deberes.
Es obvio que familia y
docentes son la clave para abordar este tipo de conflictos de forma educativa.
Si se puede sensibilizar a las familias, al alumnado y a nuestro profesorado
sobre los efectos perjudiciales de los comportamientos de intimidación, las
futuras generaciones serán a su vez sensibilizadas. Los niños de hoy serán los
padres de mañana, con la adecuada formación, todos podremos conseguir una
sociedad en la que el acoso escolar pase a ser una excepción.
