La lectura de González-González (2023) me ha hecho pensar en cómo la Inteligencia Artificial (IA) no solo está transformando la manera de enseñar, sino también la forma en que entendemos el aprendizaje. Me parece sorprendente cómo herramientas basadas en IA pueden adaptar con éxito los contenidos a las necesidades de cada estudiante, promoviendo una enseñanza más inclusiva y ajustada a la diversidad del aula.
De esta forma, creo que uno de los retos principales está en el uso ético y pedagógico que hagamos de ella. González-González (2023) advierte sobre riesgos como la dependencia tecnológica o plagio. Desde mi perspectiva como futura docente, se deberá de llevar a cabo un equilibrio al utilizar estas tecnologías para poder seguir formando alumnos y alumnas críticos, capaces de pensar por sí mismos.
En conclusión, la IA es un recurso innovador, un medio que puede ayudarnos tanto a los maestros y maestras como al alumnado. A clave está en aprender a integrarla con responsabilidad y consciencia, ya que, el fin de nuestra profesión es poder crear una educación más humana dentro de esta nueva era digital.
Hannah Liseth Peña Guerrero
2ºA Educación Primaria
Referencias
González-González, C. S. (2023). El impacto de la inteligencia artificial en la educación: Transformación de la forma de enseñar y de aprender. Revista Qurriculum, 36, 51–60. https://doi.org/10.25145/j.qurricul.2023.36.03
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