jueves, 2 de enero de 2025

LINKEDIN, una de las plataformas más influyentes para el desarrollo profesional

Me parece muy importante hacer una mención especial a el recurso que se ha trabajado en mi equipo de trabajo LINKEDIN, ya que es una herramienta profesional y esencial para aprender a trabajar de diferente manera mediante el empleo de recursos que apenas se conocen y que deben ser usados con más frecuencia debido a su gran utilidad. 
En la actualidad, LinkedIn se ha consolidado como una de las plataformas más influyentes para el desarrollo profesional y la creación de redes en el ámbito laboral. Su enfoque principal se centra en conectar a profesionales de diversas industrias por lo que ha cambiado significativamente la manera en que las personas buscan empleo, desarrollan sus carreras y se relacionan con personas y empresas.
Una de sus mayores fortalezas es la capacidad de ofrecer visibilidad a talentos y empresas en un entorno global donde además, los usuarios pueden compartir logros, publicar contenido relevante y participar en discusiones que enriquecen sus perfiles profesionales, mientras las empresas encuentran un espacio para promocionar su cultura corporativa y atraer talento.
Sin embargo, como toda red social, LinkedIn también enfrenta desafíos. A veces, el contenido puede parecer poco original, y existe una creciente preocupación por la sobreexposición y el uso indebido de los datos. Además, la competencia implícita en la plataforma puede generar presión en los usuarios para mantenerse constantemente activos y mostrar logros.
En general, LinkedIn es una herramienta poderosa cuando se utiliza de manera estratégica que ofrece grandes oportunidades para el aprendizaje, la conexión y el crecimiento profesional, pero su impacto depende de cómo se maneje la interacción y el propósito con el que cada usuario participe en ella.
En el aula podemos enseñar las diferentes herramientas y recursos al alumnado con el objetivo de que aprendan a través de nuevas herramientas, que además resultan atractivas e interesantes para el alumnado.
Carlota Medina Torrejón
Magisterio de Primaria 4ºA
Mención TICE

Dojo Islands: un espacio virtual para desarrollar habilidades socioemocionales y fomentar el trabajo en equipo.

La innovación educativa continúa abriendo nuevas puertas para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Un ejemplo de ello es Dojo Islands, una función innovadora dentro de la plataforma ClassDojo, que ha sido diseñada para ofrecer a los niños y niñas un entorno virtual interactivo donde pueden aprender, jugar y desarrollar importantes habilidades socioemocionales.
Lanzada en 2022, Dojo Islands es definida como "un patio de recreo virtual" donde el alumnado puede explorar y superar desafíos mientras fortalecen competencias como la empatía, la cooperación y la creatividad. Este espacio digital está orientado a ayudar al alumnado a mejorar el bienestar emocional y social mediante actividades que promueven la colaboración, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
Lo que distingue a Dojo Islands es su enfoque gamificado, que convierte el aprendizaje en un experiencia divertida e interactiva. Los estudiantes avanzan en su "aventura" virtual completando tareas y desafíos, mientras reciben retroalimentación positiva y recompensas que refuerzan comportamientos deseados. Además, la plataforma permite a los niños y niñas interactuar en tiempo real entre ellos, lo que fomenta una comunicación respetuosa y constructiva. 
La integración de habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en las actividades de Dojo Islands también es un aspecto destacado, ya que ofrece a los estudiantes oportunidades para desarrollar estas competencias fundamentales de manera lúdica. Al mismo tiempo, las actividades están organizadas en niveles, permitiendo que cada estudiante avance a su propio ritmo y se enfrente a retos adecuados a su nivel.
En definitiva, Dojo Islands no solo promueve el desarrollo de habilidades académicas, sino que también es una poderosa herramienta para la formación de competencias socioemocionales, tan cruciales en el contexto educativo actual. Su enfoque inclusivo y seguro proporciona un espacio para que los estudiantes puedan aprender y crecer de manera integral, mientras se divierten.


Laura González Maldonado. 
Estudiante de Magisterio de Educación Primaria, mención en TICE.

Laura.González57@alu.uclm.es