Marco DigCompOrg: El origen de una gran transformación

La transformación digital es un hecho que nos va a arrollar y nos tiene que coger preparados para este gran reto. Una de las piedras angulares de todo este ecosistema digital educativo es el Plan Digital de Centro (PDC), la base en la que se incluyen todos los pases a seguir para lograr esa transformación digital en cada uno de los centros educativos. Incluye análisis del centro, los objetivos que se pretenden alcanzar, las actuaciones que se van a llevar a cabo para alcanzar dichos objetivos, su temporalización y una evaluación final para ver si se ha conseguido o no alcanzar los objetivos planteados (INTEF, 2020). Es un elemento básico en cada centro educativo de España.

Sin embargo, toda ley tiene un origen y en este caso, al igual que en muchos otros asuntos, ese origen se encuentra en Europa con el llamado DigCompOrg o Marco Europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes. Es "marco conceptual desarrollado por el Joint Research Centre que refleja todos los aspectos para la integración y uso efectivo de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje" (INTEF, 2016). 

El DigCompOrg plasma las bases fundamentales y los elementos clave que se deben reflejar en el PDC divididos en tres dimensiones: pedagógica, tecnológica y organizativa. Se podría decir de forma coloquial que es el 'espíritu' del PDC. Se compone de 7 elementos clave, 15 sub-elementos y 74 descriptores que profundizan y desgranan en pequeñas partes cada elemento y sub-elementos. Algo similar a lo que se puede encontrar dentro del currículo de Educación Primaria, con las competencias clave, las competencias específicas y los descriptores operativos. Esos 7 elementos clave son: infraestructura, colaboración y 'networking' (algo así como unas redes de apoyo), contenidos y currículos, prácticas de evaluación, desarrollo profesional, prácticas de enseñanza y aprendizaje, y prácticas de liderazgo y gobernanza. Cada una incluye un número concreto de sub-elementos y descriptores que se pueden observar en la imagen de debajo. Además, cada centro podrá añadir otros elementos en concordancia con sus características específicas.

Referencias:

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). (2020). Plan Digital de Centro: Descripción y guía. https://intef.es/wp-content/uploads/2020/07/2020_0707_Plan-Digital-de-Centro_-INTEF.pdf

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). (2016). Marco Europeo para organizaciones educativas digitalmente competentes: DigCompOrg. https://intef.es/Noticias/marco-europeo-para-organizaciones-educativas-digitalmente-compententes-digcomporg/

Pablo Nieto Campos

2ºA Magisterio Primaria

Fuente imagen -->  Imagen 1: Esquema Marco Europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes (INTEF, 2016)

https://intef.es/Noticias/marco-europeo-para-organizaciones-educativas-digitalmente-compententes-digcomporg/