Este artículo está publicado en El País, el día 21 de septiembre de 2022 y tiene como objetivo principal expresar que la educación inclusiva debe ser prioritaria en todos los sistemas educativos de todos los centros educativos.
En primer lugar, explica que la educación inclusiva es fundamental para construir una sociedad cada día más justa e igual para todos. Es importante tener claro que es importante que los estudiantes fomenten la tolerancia, la diversidad y el respeto mutuo por los demás y los docentes deben ser los primeros en fomentarlo desde los alumnos más pequeños para que crezcan con unos principios fundamentales.
En segundo lugar, destaca que para el sistema educativo es importante discutir los desafíos que presenta la educación inclusiva para el alumnado ya que en la sociedad podrá influir negativamente. Algunas de las barreras que tiene la inclusión educativa y que por lo tanto deben superarse son la falta de aprendizaje de los profesores, la discriminación y la falta de recursos.
En tercer lugar, pone de ejemplo algunas de las prácticas que ya se están llevando a cabo como remedio en las escuelas y sistemas educativos, éstas son el trabajo en equipo trabajando la colaboración entre los alumnos, el uso de las tecnologías ya que éstas son el futuro y deben ser accesibles para todos los estudiantes y la personalización del aprendizaje.
En definitiva, como muy bien dice el título del artículo no hay educación si la educación no es inclusiva, ya que esta no solo es una responsabilidad moral si no que es esencial para que la sociedad sea cada día más justa e igualitaria para todos y para ello debemos de trabajar todos juntos para conseguirlo y garantizar una educación inclusiva de calidad.
A continuación proporciono el enlace para que puedan leer el artículo completo: https://elpais.com/educacion/2022-09-22/la-educacion-que-no-es-inclusiva-no-es-educacion.html?outputType=amp
Noelia Saelices Novillo
2º Curso de Educación Infantil, Facultad de Educación de Toledo
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