¿Qué es la discapacidad sensorial?

La discapacidad sensorial hace referencia a la discapacidad que afecta a uno o varios sentidos. Las más conocidas son la discapacidad visual y la auditiva, que afectan a la capacidad de ver y de oír, respectivamente. Aunque existen, además, otros tipos de discapacidades relacionadas con la disminución de otros sentidos como el olfato (anosmia).

Al pensar en la pérdida total de visión, inmediatamente se nos viene a la cabeza la palabra "ciego". Sin embargo, la discapacidad visual puede dividirse en:

• Ciegos: Estas personas sólo tienen percepción de luz, sin proyección, o directamente carecen totalmente de visión.
• Ciegos parciales: Tienen mayor posibilidad visual. Por ejemplo en relación a la percepción de la luz, de bultos y contornos…
• Personas con baja visión: Conservan un resto visual que les permite ver objetos a pocos centímetros.
• Limitados visuales: Precisan iluminación y materiales más adecuados para su aprendizaje, utilizando lentes…

De otro lado, la discapacidad auditiva se debe a una alteración en nuestra capacidad de oír. La sordera puede ser total (cofosis) o parcial (hipoacusia). Se considera discapacidad auditiva cuando existe una pérdida de más de 40 decibelios en adultos, y 30 decibelios en niños.

Esta discapacidad implica un déficit en el acceso al lenguaje oral, ya que la audición es la vía principal a través de la que se desarrolla el lenguaje y el habla. Cualquier trastorno en la percepción auditiva del niño, a edades tempranas, afectará a su desarrollo lingüístico y comunicativo, a sus procesos cognitivos y, consecuentemente, a su posterior integración escolar, social y laboral.

Atiende a diferentes clasificaciones en función del lugar afectado (vías de conducción, células, nervios) o la edad de aparición.

Estas últimas pueden ser:

• Prelocutivas: La discapacidad aparece antes de los 2 años, antes de aprender a hablar.
• Perilocutiva: Aparece entre los 2-3 años, cuando se está aprendiendo a hablar.
• Poslocutiva: Aparece a partir de los 3 años, cuando ya se ha aprendido a hablar.

Alba Rodríguez Haro

1º Educación Infantil

Alba.Rodriguez17@alu.uclm.es

La imagen es de https://es.validasinbarreras.com/blog/post/los-10-tipos-de-discapacidades-fisicas-y-psiquicas-en-espana/