Educar en valores

Desde que se ha empezado a escuchar el término "educar en valores", la mayor parte de las personas piensan que se trata de una nueva metodología, que crea niños maravillosos, sin ningún tipo de defectos y llenos de virtudes. Sin embargo, educar en valores no es más que dar una educación a la generación más joven tanto desde la propia familia como desde la escuela. Se trata de enseñar lo que es la vida, lo que es considerado políticamente correcto, lo que podemos esperar de las personas y lo que puede suceder si actuamos como no queremos que actúen los demás.

La educación en valores engloba en general los valores básicos e imprescindibles que toda persona debería tener, es decir, la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la honestidad, la justicia, etc. Además, la educación en valores no solo parte de la base de la educación formal en sí, en cierto modo, los niños son un reflejo de las personas cercanas a ellos, de sus profesores, de su familia, e incluso de sus amigos. Por tanto, a partir de las relaciones que establecemos con otras personas, de la forma en la que resolvemos los problemas, mientras actuamos amable y responsablemente e incluso cuando argumentamos una respuesta, los más pequeños van adquiriendo pautas de conducta similares a las nuestras.

Es así, mediante la educación en valores que formamos niños que verdaderamente encajan en nuestra sociedad, que son capaces de ajustarse a cualquier situación, de ser respetuosos con los demás, de ser solidarios y prestar nuestros servicios siempre que nos sea posible y necesario, que nos comportemos bajo ideas democráticas y de inclusión etc.

Educar en valores no supone un camino fácil debido a la complejidad social, sin embargo, se trata de una cuestión imprescindible que tendrá como objetivo la formación de personas capaces de asumir y hacer frente a los nuevos retos que nos deparará el futuro, construyendo así un mundo más justo para todos,inclusivo,equitativo y en el que convivan todo tipo de culturas bajo la misma condición y consideración.

María Sánchez Gil 

2º Educación Primaria 

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