Entrevista a un docente

Hola Javier,

¿Cuántos años tiene?

• 63 años.

¿Cuántos años de servicio docente has dedicado?

• 42 años.

¿Qué fue lo que le motivó para ser maestro?

• La vocación.

¿Ha aprendido algo a lo largo de su labor?

• Nunca se deja de aprender.

¿En qué instituto formador de docentes terminó sus estudios profesionales?

• En la Escuela Normal de Magisterio.

Durante este periodo, ¿cursó alguna asignatura referida a la psicología y desarrollo del niño?

• Sí.

Para usted, ¿qué es el desarrollo humano?

• Un proceso de ampliación de la opciones y capacidades de las personas, para que puedan ampliar el abanico de posibilidades y situaciones.

Con base en sus conocimientos. ¿De qué manera promueve el desarrollo humano y psicológico de sus alumnos?

• Estableciendo un cauce continuo de comunicación con los alumnos, participando en sus inquietudes y fomentando la colaboración de todos los compañeros en las actividades de aula.

¿Informaba a los padres sobre el desarrollo psicológico, humano, social y educativo de sus hijos? ¿Con qué frecuencia?

• Mediante entrevista semanales, convocadas por mí, o a petición de los padres. 

¿Cómo motivaba a los alumnos para que consiguieran un mayor desarrollo social emocional, intelectual y educativo?

• Haciendo que percibieran motivación y disfrute con mi trabajo docente en el desarrollo de las clases.

¿Cómo evalúa a los alumnos o como reflexiona los conocimientos previos?

• Partiendo de sus experiencias propias y cercanas, como base para la evaluación continua.

¿Identifica algún problema en el sistema educativo? ¿Cuál es?

• Desde la EGB, el grado de exigencia y esfuerzo de los alumnos ha ido disminuyendo.

¿Considera que la escuela tiene un buen nivel académico?

• Es mejorable.

Puede narrarnos alguna situación o problema vivido en la práctica con los alumnos.

• Afortunadamente, no he tenido problemas dignos de reseñar.

Por último, ¿cree que es importante que el maestro se actualice constantemente?

• Es fundamental.

 
Gracias a la entrevista anterior podemos hacernos una idea de la evolución que ha sufrido la educación en los colegios dentro del contexto social en el que nos encontramos. También podemos decir que esta evolución continúa, es decir la educación se tiene y se debe ir renovando constantemente.