El ritmo vertiginoso al que debemos adaptarnos a las nuevas tecnologías digitales en todos los ámbitos, pero concretamente en lo relacionado con la educación, hace que sin ser nuestra intención lleguemos a perder cosas valiosas por el camino. Podemos ver un paralelismo con los proyectos bilingües en este sentido, los niños tienen la capacidad de dominar los idiomas y la tecnología digital a un nivel nativo, pero a veces hay que pagar el precio de dejar de aprender algún conocimiento en la lengua materna.
Al margen de esto, indudablemente los beneficios son muchos, pero si no queremos convertirnos en analfabetos tecnológicos, debemos vivir en continua adaptación a los cambios, lo que en la edad adulta supone un sobre esfuerzo que deben afrontar cuanto antes padres, profesores, tutores… para minimizar el desfase existente en los sistemas educativos. La lenta introducción de estos avances a nivel institucional, la escasez de medios tecnológicos en muchas aulas y la continua formación del docente suponen, bajo mi punto de vista, el principal problema que se debe afrontar hoy en educación ante las nuevas tecnologías digitales.
Rocío García Gamero
2ºB Primaria
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